Slide

25 กรกฎาคม 2569

การแข่งขันทักษะวิชาการนักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายใต้การประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ ประจำปี 2569 ระดับภาคเหนือ

วันที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานในพิธีเปิดการแข่งขันทักษะวิชาการนักเรียน ภายใต้การประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำปี 2569 ระดับภูมิภาค : ภาคเหนือ โดยมี นายอภิสิทธิ์ พึ่งพร ผู้อำนวยการโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี นางพีรานุช ไชยพิเดช ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา นายนพพร แสงอาทิตย์ ผู้อำนวยการกลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษาสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา พร้อมด้วยผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู และนักเรียนจากโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ เข้าร่วมกิจกรรม ณ โรงแรมคุ้มภูคำ อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ทั้งนี้เพื่อคัดเลือกตัวแทนนักเรียนระดับภาค เข้าร่วมแข่งขันในระดับประเทศต่อไป

โดยมีนักเรียนจากสถานศึกษาในโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พื้นที่ภาคเหนือ จำนวน 15 เขตพื้นที่การศึกษา รวมทั้งสิ้น 414 คน เข้าร่วมการประกวดแข่งขันทักษะวิชาการ 7 กิจกรรม ได้แก่
1) การสร้างสรรค์ศิลปะด้วยวิธีตัด ปะ ฉีก นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 33 คน
2) การเล่านิทาน นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 10 คน
3) การวาดภาพระบายสี นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 108 คน
4) การคัดลายมือ นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 93 คน
5) การเขียนเรียงความภาษาไทย นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 73 คน
6) การเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 37 คน
7) การนำเสนอผลงานนักเรียน ภายใต้หัวข้อ “สร้างฝัน ปั้นอาชีพ” จำนวน 20 ทีม นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม 60 คน

เวทีการแข่งขันทักษะวิชาการของนักเรียนระดับภูมิภาค ภาคเหนือ จึงเป็นการส่งเสริมและเปิดพื้นที่ ให้เด็กและเยาวชนจากโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ ได้แสดงความสามารถและศักยภาพผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับเพื่อนนักเรียนจากพื้นที่ต่าง ๆ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นทั้งด้านวิชาการ ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร และการนำเสนอผลงาน โดยมุ่งหวังให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้านและสมดุล สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามพระราชดำริ พร้อมทั้งคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถเป็นตัวแทนระดับภูมิภาคเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวิชาการของนักเรียนในระดับประเทศต่อไป

ข้อมูล : ประชาสัมพันธ์ สพฐ.