สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในพื้นที่ทุรกันดาร ในสถานศึกษาโครงการตามพระราชดำริ เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย มีความฉลาดทางอารมณ์อยู่ในเกณฑ์ดี พร้อมต่อการเรียนรู้ ด้วยการพัฒนาพ่อแม่ผู้ดูแลเด็กให้มีทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย โดยโครงการเริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2564 ครอบคลุมพื้นที่ที่มีสถานศึกษาในโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ ตั้งอยู่ทั่วประเทศ

โดยในวันที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2569 พ.อ.หญิง รศ.นันทพร วีรวัฒน์ ที่ปรึกษาโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นประธานการประชุมการดำเนินงานโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในพื้นที่ทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี พร้อมด้วยนายอภิสิทธิ์ พึ่งพร ผู้อำนวยการโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ผู้บริหาร และผู้แทนจากสถาบันพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต กองบัญชาการตำรวจตระเวนตระเวนชายแดน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรมส่งเสริมการเรียนรู้ สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร และกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุม คสธ. และร่วมประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (ออนไลน์)

สำหรับผลการดำเนินงานโครงการฯ ในปีการศึกษา 2567 ดำเนินงานในสถานศึกษาโครงการตามพระราชดำริ พื้นที่เป้าหมาย รวม 5 สังกัด ประกอบด้วย สังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน 55 แห่ง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 30 แห่ง กรมส่งเสริมการเรียนรู้ 33 แห่ง สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร 6 แห่ง และกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น 5 แห่ง รวมทั้งสิ้น 129 แห่ง โดยจัดกิจกรรมฝึกทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ มีครอบครัวเข้าร่วมกิจกรรมครบตามเกณฑ์ประเมิน จำนวน 1,672 ครอบครัว ผลจากการที่ครอบครัวเข้าร่วมกิจกรรม พบว่าเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย และมีความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เพิ่มมากขึ้น รวมทั้งผู้ปกครองมีทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยผ่านเกณฑ์เพิ่มมากขึ้นด้วย นอกจากนี้ยังมีการอบรมพัฒนาสมรรถนะครู และบุคลากรสาธารณสุข ในการใช้โปรแกรม The Thai Triple-P เพื่อให้การจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยในพื้นที่เป้าหมาย เกิดการขยายผลอย่างมีประสิทธิภาพ

ส่วนแผนการดำเนินงานในปีการศึกษา 2568 จัดกิจกรรมฝึกทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ ในพื้นที่เป้าหมายสถานศึกษาโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชน ตามพระราชดำริ รวมทั้งหมด 97 แห่ง ในสังกัดกองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน 35 แห่ง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 33 แห่ง กรมส่งเสริมการเรียนรู้ 25 แห่ง และสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร 4 แห่ง โดยจะดำเนินงานเพื่อให้ครอบคลุมในสถานศึกษาเป้าหมายจนครบทั้งหมดในปี 2569 นอกจากนี้ยังจัดโครงการฟื้นฟูการศึกษาพิเศษทางไกลสำหรับเด็กปฐมวัยในพื้นที่ทุรกันดาร เพื่อช่วยเหลือและติดตามเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า พร้อมทั้งจัดการฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่เป้าหมาย เพื่อเพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจ รวมทั้งมีการประเมินผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิภาพ